Irene López Martín

Comunicación escrita: la escritura En esta entrada trabajaremos la mejora de la competencia caligráfica para niños con retraso escritor mediante el diseño de un entrenamiento por modelado en tres cursos diferentes de la Educación Primaria. Durante toda la etapa de la Educación Primaria es fundamental la motivación para la adquisición de conceptos de la mejor manera, y por ello debemos escoger técnicas amenas, divertidas y llamativas si queremos conseguir el máximo rendimiento de los niños sin forzar en ningún momento su aprendizaje de manera forzada. Nos encontramos con el siguiente caso: un niño que tiene mala letra, es decir, que tiene una letra menos evolucionada que la del resto de sus compañeros y que presenta errores en los trazados de la misma. ¿Cómo se podría trabajar la escritura con un niño que presenta esta dificultad de la mejor manera posible? ¡Pues vamos a ver si lo conseguimos! A continuación, se verán diferenciados los tres cursos en los que se desarrollará el t

Comunicación escrita: la lectura ¿Quién no quisiera trabajar la competencia lectora con actividades entretenidas y diferentes en un texto fuera de lo habitual? Como por ejemplo recetas de cocina, noticias de un periódico, paneles informativos del zoo... ¡Pues en esta entrada lo vamos a hacer! ¡Vamos allá! Elección del texto Yo he escogido para trabajar en mi aula de Primaria un texto no literario de carácter informativo que se desarrolla en un esquema de tres párrafos que hablan sobre el peligro de extinción y algunas de las soluciones que podemos emplear para acabar con este desastre natural. Me parece un tema al que no prestamos atención hasta que no llegamos a una edad más adulta, y creo que es importante que los más pequeños tengan conciencia de lo que es la naturaleza y lo que podemos llegar a causar en ella a veces sin darnos cuenta. *En el segundo párrafo haría una corrección del texto cambiando "espacies" por